O grupo interinstitucional NEVE (NÚCLEO DE ESTUDOS VIKINGS E ESCANDINAVOS, criado em 2010) tem como principal objetivo o estudo e a divulgação da História e cultura da Escandinávia Medieval, em especial da Era Viking, por meio de reuniões, organização de eventos, publicações e divulgações em periódicos e internet. Parceiro internacional do Museet Ribes Vikinger (Dianamarca), Lofotr Viking Museum (Noruega), The Northern Women’s Art Collaborative (Universidade de Brown, EUA), Reception Research Group (Universidad de Alcalá) e no Brasil, da ABREM (Associação Brasileira de Estudos Medievais) e PPGCR-UFPB. Registrado no DGP-CNPQ. Contato: neveufpb@yahoo.com.br
O historiador Alberto Robles Delgado, integrante do NEVE e do RECEPTION, acaba de conseguir uma bolsa de pós doutoramento pelo Programa Bernadotte da Suécia. A sua pesquisa envolve o tema: "De pária a herói: a recepção de Arnljot Gelline na cultura popular". Alberto pretende estudar como o personagem Arnljot Gelline, mencionado no Heimskringla, foi representado na cultura popular recente, como na ópera "Arnljot" de Wilhelm Peterson-Berger (1910), numa longa-metragem com o mesmo título de 1927 e num teatro que é encenado anualmente desde 1935 na ilha de Frösön.
Alberto permanecerá como pesquisador visitante no Departamento de História da Universidade de Estocolmo durante o período da bolsa. O programa Bernadotte é uma colaboração entre cinco academias reais da Suécia para a cultura popular sueca e concede anualmente bolsas de pesquisa para pesquisadores e artistas jovens.
Destaco que a outra selecionada, a francesa Lisa Castro, também vai realizar uma pesquisa envolvendo a recepção, mas do Oitocentos: "Ser uma Mulher, uma Princesa, uma Rainha no Século XIX: Novas Figuras Femininas em Formação". Isso demonstra cada vez mais a importância dos estudos de recepção na academia europeia.
O professor Dr. Mariano González Campo, integrante do NEVE e do Scandia Journal of Medieval Norse Studies, acaba de receber a bolsa Snorri Sturluson 2024. A bolsa é concedida anualmente pelo Instituto Árni Magnusson, com o intuito de promover a pesquisa e a tradução da literatura islandesa medieval entre escritores, tradutores e acadêmicos de fora da Islândia. O NEVE parabeniza o professor Mariano por esta importante conquista internacional.
Imagem do cartaz: A chave de ouro (Guldnyckeln), de John Bauer, 1915.
Curso
de Capacitação Docente Online
“Magia
e Fantástico na Escandinávia”
Coordenação:
Profa. Dra. Luciana de Campos (NEVE)
Apresentação do curso:
Tanto
a magia como o fantástico no seu mais amplo espectro, estão presentes na
literatura da Escandinávia medieval, nas narrativas mitológicas e folclóricas
bem como nos contos de Andersen, Asbjørsen e Moe. Desde a Idade Média até o
século XIX os elementos mágicos e fantásticos podem ser considerados
personagens dessas narrativas, bem como obstáculos e são benfazejos, quando
auxiliam o protagonista. Essas narrativas que desde algum tempo estão presentes
em diversas mídias, como séries e filmes de streaming, vídeo jogos, jogos de
tabuleiro entre tantos outros. Portanto a magia e o fantástico escandinavos bem
como a mitologia estão presentes no nosso cotidiano e povoam o imaginário. O
objetivo desse curso de extensão exclusivo para professores e graduandos, é
oferecer uma visão de como esses elementos estão presentes nas narrativas, na
mitologia e na iconografia. Como analisar esses elementos e como eles podem ser
trabalhados na sala de aula. Além de contribuir para a divulgação da história,
cultura e literatura da Escandinávia.
Dessa
forma, o curso de extensão se apoia nas prerrogativas de alguns Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCNs), por exemplo, aplicados ao Ensino Fundamental e
Médio, onde enfatiza-se que o aluno aprenda a conhecer os mitos sobre a origem
do mundo e da humanidade; a relação de mito e religião; mitos que explicam o
legitimam crenças morais, práticas sociais e culturais; o tempo mitológico;
além de aspectos mágico-religiosos.
Mas
além do PCN, também respaldamos nosso embasamento na Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), ao considerar que os mitos são uma forma de linguagem pela
qual diferentes povos expressavam sua visão e compreensão sobre a realidade
natural e sobrenatural, assim como, eram usados para explicar as origens e
funções de algo. A BNCC permite adoção de fontes mitológicas, folclóricas,
literárias e iconográficas para fomentar a análise de diferentes temáticas,
adotando uma abordagem transversal e interdisciplinar. Sendo assim, o curso
visa instruir docentes de diferentes disciplinas escolares como História,
Ensino Religioso, Filosofia, Sociologia, Literatura, Artes e ensino de línguas, além de graduandos
dessas áreas em licenciaturas das Ciências Humanas e de outras.
Módulos do curso e ministrantes:
Aula 1 - 01/03: O fantástico nas Sagas Lendárias
– Luciana de Campos
Luciana de Campos é doutora em Letras pela UFPB.
Aula 2 - 08/03: A magia na Escandinávia Medieval
– Victor Hugo Sampaio
Victor Hugo Sampaio é doutor em Ciências das Religiões
pela UFPB
Aula 3 - 15/03: O fantástico na Mitologia Nórdica
– Leandro Vilar Oliveira
Leandro Vilar Oliveira é doutor em Ciências das
Religiões pela UFPB
Aula 4 - 22/03: A magia e o fantástico no Folclore
Escandinavo – Pablo Gomes de Miranda
Pablo Gomes de Miranda é doutor em Ciências das
Religiões pela UFPB
Aula 5 - 29/03: A magia e o fantástico nos contos
populares escandinavos do século XIX – Luciana de Campos
Luciana de Campos é doutora em Letras pela UFPB
Equipe técnica/site/divulgação – Lorenzo Sterza e Johnni Langer.
Lorenzo Sterza é doutorando em Ciências das Religiões
pela UFPB
JOHANSSEN,
D. On elves and freethinkers: criticism of religion and the emergence of the
literary fantastic in Nordic literature. Narrative and Belief, 2018.
LANGER, Johnni. História e sociedade
nas sagas islandesas: perspectivas metodológicas. Alethéia 1, 2019.
LEFFLER,
Yonne. Aspects of the fantastic and gothic in nineteenth-century scandinavian
literature.Scandinavian Studies, 2002.
OLASON, V. The fantastic element in
fourteenth century Íslendingasögur A survey. Gripla, 2007.
SOARES, Isabelle Maria Soares.
Algumas considerações acerca da relação entre ficção e realidade no contexto
das sagas islandesas. Scripta
Uniandrade 19, 2021.
